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長(cháng)時(shí)間看電視,聰明(míng)小孩可(kě)能變傻

發布者: 發布時(shí)間:2021/4/26 14:52:15 閱讀:

一說到電視,很多(duō)家長(cháng)都會指出看電視的(de)各種壞處,什(shén)麽聰明(míng)小孩可(kě)能變傻、損壞視力、容易自閉等等,總之百害無一利。但動畫(huà)對(duì)于孩子來(lái)說又有著(zhe)諸多(duō)好處,尤其是具有教育内容的(de)動畫(huà)片,那麽家長(cháng)該如何實現通(tōng)過觀看有意義的(de)動畫(huà)教材來(lái)滿足孩子的(de)需求和(hé)擴展求知呢(ne)?故事光(guāng)育兒(ér)專家支招,撇開電視利用(yòng)好身邊的(de)視聽(tīng)類的(de)早教玩具,家長(cháng)也(yě)可(kě)以成爲育兒(ér)好幫手。

  【早期教育的(de)有效方式之一】

  故事光(guāng)育兒(ér)專家發現,正确引導孩子看動畫(huà)是早期教育的(de)有效方式之一。動畫(huà)作爲一種媒介,不僅可(kě)以促進兒(ér)童的(de)語言發育、擴大(dà)孩子的(de)詞彙量,還(hái)能拓展孩子的(de)知識面,讓孩子們學會更好地與社會聯系起來(lái)。

  孩子看動畫(huà)認識和(hé)理(lǐ)解畫(huà)面,有助于大(dà)腦(nǎo)的(de)開發。在3-12歲這(zhè)個(gè)兒(ér)童語言收獲階段,動畫(huà)裏的(de)标準的(de)發音(yīn)、動聽(tīng)的(de)音(yīn)樂(yuè)、生動的(de)畫(huà)面,能更好地吸引孩子去模仿和(hé)理(lǐ)解,從而提高(gāo)他(tā)們的(de)語言能力。另外,動畫(huà)還(hái)可(kě)以讓孩子直觀認識各種從未接觸過的(de)東西,比如故事光(guāng)在國學、拼音(yīn)、漢字、英文、百科、唐詩、歌(gē)謠和(hé)中英文兒(ér)歌(gē)等等内容上都是經過精心甄選的(de),新增的(de)親子課堂互動功能,與動畫(huà)教材配套的(de)訓練題等,都可(kě)以讓孩子輕松學知識,主動想問題,加深知識的(de)掌握度。

      【什(shén)麽内容合适孩子看】

  看動畫(huà)可(kě)以幫助孩子不單能在感知能力方面得(de)到發展,還(hái)能培養注意力,防止怯生。例如孩子對(duì)圖象變換較快(kuài)、有聲、有色、有圖的(de)電視節目比較有感覺,那麽家長(cháng)在選擇觀看的(de)内容時(shí)可(kě)以選擇兒(ér)童節目、動畫(huà)片、動物(wù)世界等。以故事光(guāng)爲例,内容豐富多(duō)彩,同時(shí),每個(gè)内容都是很有講究的(de),類如有全球知名英國BBC出品、唯一獲英國政府推薦的(de)英語動畫(huà)教材《BBC歡樂(yuè)美(měi)語》;還(hái)有國内最優秀的(de)中國美(měi)德動畫(huà)故事精選《故事枕頭》,分(fēn)《寓言故事》和(hé)《成語故事》;學齡前幼兒(ér)漢字啓蒙的(de)必備教材《奇妙的(de)漢字王國》等等都是針對(duì)學齡前孩子的(de)性格習(xí)慣培養的(de)内容,另外還(hái)增加了(le)益智動畫(huà)教材和(hé)互動趣味訓練題,這(zhè)是因爲故事光(guāng)育兒(ér)專家們發現孩子對(duì)“機械類信息”的(de)喜歡會獲得(de)高(gāo)效率的(de)複制結果,例如孩子喜歡模仿動畫(huà)人(rén)物(wù)對(duì)話(huà),喜歡跟著(zhe)屏幕裏的(de)童謠手舞足蹈等等。所以家長(cháng)們可(kě)以通(tōng)過看動畫(huà)這(zhè)些途徑讓孩子獲取有意義的(de)信息,并且伴随著(zhe)這(zhè)種合理(lǐ)、科學采集過程的(de)延伸,孩子會逐步形成良好的(de)秩序性、嚴謹性和(hé)持續性。

  【如何利用(yòng)故事光(guāng)】

  ■睡(shuì)覺前最好看些輕松的(de)動畫(huà),否則孩子入睡(shuì)很困難。例如,睡(shuì)覺前可(kě)以給孩子播放故事光(guāng)裏的(de)舒緩音(yīn)樂(yuè),或選擇看看成語小故事等。故事光(guāng)内置α波潛腦(nǎo)啓智音(yīn)樂(yuè)有助孩子睡(shuì)眠增記憶,還(hái)能促進睡(shuì)眠、改善孩子的(de)睡(shuì)眠習(xí)慣。

  ■增加互動。看完兒(ér)童節目後,給孩子一個(gè)親身實踐的(de)機會:玩玩具、認卡片、學畫(huà)畫(huà)等都能讓孩子發揮自己的(de)想象力和(hé)創造力。看完故事光(guāng),家長(cháng)和(hé)孩子可(kě)以一起到互動教學版塊去玩玩,這(zhè)裏是根據親子劇場(chǎng)裏的(de)教育教材而配套的(de)益智訓練,孩子通(tōng)過訓練題,能讓家長(cháng)了(le)解孩子閱讀後的(de)學習(xí)質量,了(le)解孩子看動畫(huà)懂(dǒng)道理(lǐ)學知識的(de)學習(xí)效果,最能激發孩子的(de)求知欲,促進孩子自我主動思考的(de)良好行爲。

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